«Уралочка» Центр для детей

Рейтинг: 3,91 Голосов: 11 Ваша оценка:
«Уралочка» Центр для детей
  • Улица: Свердловская область, Верх-Нейвинский, Ленина, 59
  • Телефон: 8(34370)59616, 62339, 89028748439
  • Время работы: не круглосуточно
  • Сайт (277)
  • Описание:

    Филиал областного детского профилактория «Уралочка».

    Центр психолого-медико-социального сопровождения для детей-сирот "Уралочка"

    Центр расположен в двухэтажном благоустроенном здании с жилым, хозяйственным блоками, столовой на 30 мест. На 2 этаже жилого корпуса расположены 6 спальных комнат на 30 человек, 2 игровые комнаты, тренажёрный зал, комната для занятий в объединениях дополнительного образования, библиотека, кабинет психолога, телевизионная комната, процедурный кабинет, методический кабинет. 

    Озеленённый участок, детские прогулочные площадки и теневые навесы, имеется мини-стадион. Обновлено оборудование для пищеблока, постоянно дополняются, приобретаются и эксплуатируются технические средства, игрушки, игровое оборудование, спортивный инвентарь, корпусная мебель. 

    В Центре имеется медицинский блок, дополнительно оборудованы: изолятор; процедурный кабинет; кабинет медицинской сестры; кабинет врача; физиотерапевтический кабинет; кабинет бальнеотерапии. 

    Таким образом, в Центре созданы необходимые условия для качественной  организации психолого-педагогической, медицинской деятельности, физкультурно-оздоровительной работы, охраны труда сотрудников, условий безопасного пребывания детей в Центре. 

    С 1999г. по 2012г. в Центре «Уралочка» оздоровилось 3722 ребенка из 56 УГВ. За год оздоравливается около 330 детей, в смену – 30 детей.

    В ООЦ «Уралочка» 48 сотрудников, из них педагогов – 14, медицинских работников – 13.

    Направления деятельности оздоровительно-образовательного центра «Уралочка»:

    I. Лечебно-оздоровительная и медицинская реабилитация

    Программа   «Здоровье»:

    Ø комплексная диагностика

    Ø лечебно-оздоровительные мероприятия

    Ø лечебно-оздоровительный режим

    Ø витаминизация

    Ø 5-разовое питание

    Ø обследование специалистами

    Ø медикаментозное лечение

    Ø физиотерапевтические процедуры

    Ø водолечение

    Ø кислородный коктейль

    II. Образовательно-воспитательная деятельность – социально-психологическое сопровождение детей

    Ø комплексная диагностика

    Ø культурно-досуговые мероприятия

    Ø физкультурно-спортивная программа 

    Ø программы развивающих занятий

    Ø программы дополнительного образования

    Ø библиотерапия, музыкотерапия

    Программы дополнительного образования

    Объединение художественно-эстетической направленности:

    Программы: «Оч.умелые ручки» для (6-9 лет) и (10-12 лет); «Изобразительное искусство» (6-9 лет) и «Декоративно-прикладное творчество» (10-12 лет).

    Программы работы объединения художественно-эстетической направленностей создают условия для развития у детей уверенности в своих возможностях, формирования художественно-творческих способностей, ассоциативно-образного и художественного мышления, воспитания эмоционально-творческого отношения к действительности, на развитие мелкой моторики пальцев, согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движения. 

    Объединение физкультурно-спортивной направленности:

    Программы: «Азбука здоровья» (6-9 лет), «Тропа здоровья» (10-12 лет)

    Программы занятий физкультурно-спортивных секций направлены на укрепление здоровья, формирование жизненно-важных двигательных умений и навыков.

    Объединение научно-технической направленности:

    Программа: «Техническое моделирование»  (10-12 лет). 

    Программа нацелена на развитие знаний, умений, навыков в области начального технического моделирования, приобретение у детей навыков работы с чертежами и техническими рисунками, знакомство с техническими терминами, получение начальных представлений о конструировании объемных моделей из картона, бумаги.

    Объединение эколого-биологической направленности:

    Программы: «Цветик-семицветик» (6-9 лет) и «Фитодизайн» (10-12 лет).

    Данные программы направлены на расширение знаний, полученных в школе, на изучение детьми основ ландшафтного дизайна, озеленения и благоустройства.

    Программы развивающих занятий

    1.  «Невыдуманные истории», предполагающая создание условий для обогащения социального опыта ребенка и развития коммуникативных качеств.

    2. «Радость жизни», содействующая позитивному восприятию ребенком окружающего мира, преодолению эмоциональных и коммуникативных затруднений.

    4. «Я здоров», формирующая у детей развитие познавательной активности и расширение представлений о собственном здоровье и отношении к здоровому образу жизни.

    5. «Игры на внимание», способствующая интеллектуальному развитию ребенка, созданию «ситуации успеха». 

    6. «Бабушкин сундук» для детей старшего дошкольного возраста, направленная на формирование у детей нравственных качеств.

    Программы по развитию эмоционально-волевой сферы 

    Для нормального развития ребёнка необходимо обеспечить для него атмосферу любви и собственного благополучия: чувство собственной значимости, уверенности в способности к какому-либо виду деятельности, убеждённостью в импонировании другим людям. Только одобрение и успех приведёт к формированию чувства собственной значимости.

    1. Программа: «Помоги себе сам», целью, которой является создание условий для сохранения психического здоровья воспитанников.

    2. Программа: «Мы вместе», целью программы является преодоление барьеров в общении, развитие лучшего понимания себя и других, снятие психического и эмоционального напряжения, создание возможностей для самовыражения, что способствует становлению самооценки и образа «Я».

    3. Программа: «Уверенное поведение» носит развивающий (оптимизация условий и стимулирование развития социально уверенного поведения ребёнка) и профилактический характер (предупреждение социально неуверенного поведения и связанных с ним психосоматических проблем).

    Все вышеперечисленные программы способствуют расширению общекультурного кругозора, формированию навыков здорового образа жизни, развитию социальной зрелости, социальной компетентности и становлению социальных отношений воспитанников детских домов, воспитанию потребности быть личностью. 

    Отличительные особенности Центра «Уралочка»

    Ø Более чем 10-летний опыт работы Центра «Уралочка» с детьми-сиротами и детьми, оставшихся без попечения родителей

    Ø Круглогодичность деятельности Центра

    Ø Благоприятные социальные ресурсы: использование культурного потенциала г. Новоуральска и посёлка Верх-Нейвинский, природные ресурсы окружающей среды: Верх-Нейвинский пруд и Уральские горы

    Ø Весь коллектив оздоровительно-образовательного центра «Уралочка» успешно выполняет возложенные на него задачи по оказанию комплексной помощи детям в оздоровлении, отдыхе, реабилитации, коррекции нарушений познавательной и эмоционально-волевой сферы и в социальной адаптации в обществе.

    Ø Тепло, забота, внимание, безусловная и деятельная любовь к воспитанникам, которую дарят все сотрудники без исключения, прекрасно способствуют укреплению и развитию положительной динамики в становлении личности каждого ребёнка без исключения.

Комментарии 5

0 Ольга #
5 августа 2017 в 14:52
Привезли в Уралочку 30 детей-инвалидов с нарушением слуха. Детям и сопровождающим все очень понравилось. Постараемся приехать еще.
0 1 #
7 августа 2017 в 16:43
И Смирнова всех усыновит и удочерит. Одному жизнь сломала, второго взяла. Куда смотрит администрация центра "Уралочка".
0 2 #
9 августа 2017 в 11:36
Да, у Смрновой два лица, зайдите с затылка. Без выгоды не пернет. Жаль, что возраст с человеком делает.
0 И #
4 февраля 2020 в 17:56
Кто такая Смирнова?
0 3 #
9 августа 2017 в 11:54
Да тетя Ира Титова правильно говорит что все три сестры своих детей бабушкам раздали невоспитывают а дет.домовских берут. Здесь какая то ввгода? Деньги!??? Но ребята не щенята.